Deskripsi Pelatihan
Pelatihan TOT Level 5 ini bertujuan untuk mempersiapkan peserta menjadi instruktur senior yang kompeten dan bersertifikat BNSP. Melalui pelatihan ini, peserta akan mempelajari teknik-teknik pengajaran, perencanaan program pelatihan, serta metode evaluasi dan asesmen yang sesuai dengan standar KKNI Level 5. Pelatihan ini juga menekankan pentingnya penerapan prinsip K3 dalam setiap kegiatan pelatihan.
Tujuan
- Merancang dan menyusun program pelatihan kerja yang sesuai dengan kebutuhan individu dan organisasi.
- Mengembangkan dan menyusun modul pelatihan serta konten e-learning yang efektif dan inovatif.
- Melaksanakan pelatihan tatap muka dan pelatihan jarak jauh (distance learning) dengan teknik yang interaktif dan menarik.
- Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam setiap kegiatan pelatihan.
- Mengelola pemenuhan persyaratan bahasa, literasi, dan berhitung dalam proses pembelajaran.
- Menilai kemajuan kompetensi peserta pelatihan secara individu melalui asesmen yang objektif dan sistematis.
- Melakukan tindak lanjut dan evaluasi terhadap pelaksanaan pelatihan untuk perbaikan berkelanjutan.
Target Peserta
- Instruktur dan Trainer yang ingin memperoleh sertifikasi BNSP Level 5.
- Guru dan Dosen yang ingin meningkatkan kompetensi dalam mengajar.
- HRD dan Tim Pengembangan SDM yang bertanggung jawab atas pelatihan internal.
- Profesional yang ingin berkarir sebagai instruktur atau fasilitator.
Silabus
1. Pengenalan dan Perencanaan Pelatihan
Pengenalan TOT Level 5: Tujuan, manfaat, dan struktur pelatihan.
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI): Pengertian dan penerapan dalam pelatihan.
Perencanaan Program Pelatihan Kerja: Menyusun rencana pembelajaran, silabus, dan jadwal pelatihan.
Menentukan Kebutuhan Pelatihan Mikro dan Individu: Teknik identifikasi kebutuhan pelatihan.
2. Pengembangan Materi dan Metodologi Pelatihan
Menyusun Modul Pelatihan Kerja: Teknik penulisan modul yang efektif.
Mendesain Media Pembelajaran: Penggunaan media pembelajaran yang inovatif.
Merancang Pembelajaran yang Inovatif: Pendekatan kreatif dalam proses pembelajaran.
Merencanakan Penyajian Materi Pelatihan: Teknik penyampaian materi yang menarik.
3. Pelaksanaan dan Evaluasi Pelatihan
Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka dan Jarak Jauh: Teknik fasilitasi yang efektif.
Menilai Kemajuan Kompetensi Peserta: Metode penilaian dan umpan balik.
Melakukan Tindakan Korektif Pelaksanaan Pelatihan: Identifikasi dan perbaikan masalah dalam pelatihan.
Evaluasi dan Uji Kompetensi: Penilaian akhir untuk sertifikasi BNSP
Fasilitas
- Modul pelatihan dan seminar KIT
- Makan siang dan rehat kopi.
